教师资格证考试历史逐字稿 教师资格证面试试讲逐字稿：幼儿园活动设计《小熊妹妹办画展》
2024-08-11 01:49:49 | 学涂社
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教师资格证面试试讲逐字稿：幼儿园活动设计《小熊妹妹办画展》
1、题目：认识图形（三角形，圆形，正方形）
2、内容：以认识图形为主题组织教学活动。
3、基本要求：
（1）结合一定的故事情境认识图形
（2）利用这次可以和幼儿开展什么 游戏 ？请说出 2-3 种，并演示其 中的一种 游戏 。
（3）请在 10 分钟内完成上述的两项任务。
参考活动设计：
一、活动名称：幼儿园小班科学活动《小熊妹妹办画展》
二、活动目标：
1、通过拼一拼、找一找等动手操作的过程中巩固对圆形、三角形、正 方形的认识；
2、感悟生活中各种各样的图形，萌发学习几何图形的兴趣；
3、提高动手操作的能力，体验图形组合变化的乐趣。
三、活动重难点：
1、活动重点：引导幼儿学习几何图形，巩固对圆形、三角形、正方形 的认识，初步建立概念。
2、活动难点：幼儿能自主地选用各种图形进行绘画活动，并发现一个 整体的物体可以用几个几何图形拼成的。
四、活动准备：
（3）正方形的标记贴于座位上，三角形的饼干放在盘子里。（按照活 动参与人数）
（4）进行图形拼贴画时用的各种形状、月颜色的（三角形、圆形、 正方形，红色、黄色、蓝色）的图片，胶水、白纸人手一份。
（5）小熊妹妹的假开画展的布置，还有图形拼贴画的范例作品。（如 图 2）
（6）一次性照相机一个，配班老师作辅助工作。
五、活动过程：
3.教师借小熊妹妹的口吻提要求：小朋友们，排好队，慢慢来，请你 们找到圆圈这条路向前跳就可以到我家了，我可等着你们哦！ 学涂社
（三）以帮助小熊妹妹制作图形拼贴画---升华课题
1、向幼儿介绍小熊妹妹准备的操作材料，材料有白纸、红色、黄色、 蓝色的图形，三角形和正方形图片若干张，胶水。
2、请幼儿先尝试用拼好图形不立刻粘贴的方法操作，教师作分组指导。
3、鼓励幼儿合作拼图完成作品。（注：根据幼儿的不同能力，有的材 料可以是教师在白纸上用虚线标注的，这样有利于帮助一些能力弱的幼儿 建立自信，看到成功。）
（四）教师总结评价作品，结束活动
1、请小朋友们把自己的作品送给小熊妹妹。 老师：小熊妹妹今天真高兴，因为我们小朋友给她的画展助兴了！瞧，小熊妹妹的画展也有小朋友的画呢。
2、以小熊妹妹请来大象伯伯拍照结束活动。
3、幼儿和小熊妹妹站在画板前拍照留念。
六、活动延伸： 在操作区投放不同图形的积木，供幼儿 探索 。
【教师资格证面试】初中语文逐字稿:《云南的歌会》
探索语文魅力，深入《云南的歌会》/在教资面试中，教师引导学生通过沈从文的笔触，一起走进云南的歌会世界。首先，我们聚焦三个生动场景： 林中对歌，智慧与才情的碰撞；山路漫歌，马背姑娘的悠扬旋律；村寨传歌，热烈的民间集会。/
在词语解析中，如“阉鸡、箍桶”这些生活化的词汇，展现出浓郁的地方特色。课文中的描绘，生动描绘出人物的豪爽、景致的优美，以及场面的宏大，让人沉浸在浓厚的氛围中。
学生在自由朗读中，品味妇女对歌的那份轻松与快乐，体验云南风情的纯朴与自然。比如，有学生形容云南女孩如“清水出芙蓉，天然去雕饰”，体现了那份未经雕琢的美。
师生互动中，我们品味“欣赏”与“悠闲自得”的人性美，以及人情美的流露。歌会的壮观热闹，洋溢着人间烟火，让人感动。
在精读第四小节时，我们发现人鸟共唱的奇妙，自然与艺术的完美融合，这就是歌会的奇特之处。原生态的歌声，如天籁之音，让人沉醉。
再读歌境之美，学生捕捉到了歌声中的悠闲和谐与自然韵律，这是歌境之美的精髓。报春花以拟人手法描绘生机，衬托出歌声与环境的和谐统一。
师者的范读，强调了歌声中的美感、感染力，以及与自然的交融。春天的环境美，通过四季歌声的传递，形成了一种美的心境。歌声与美景相互映衬，体现了巧妙的艺术手法。
沈从文作品中，云南歌会展示了特色民族歌手的魅力，他们的歌声不仅滋养着云南人的生活，也传递出人间的关爱和生活的诗意。同学们的善举，如同歌声一般，温暖人心。
最后，教师寄语同学们，愿你们在生活中像歌会一样，以歌声传递快乐，以心之美，塑造生活的美。每日保持好心情，过上诗意的生活。让我们一起期待更多教资面试的精彩。在公众号“学习群”回复“面试”或“逐字稿”，获取更多教学资源和指导。
教师资格证面试是否有指定的教材？面试备考的重点是那些？
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面试是没有指定教材的，以人教版居多。教材不是最重要，最重要的是会备考、知道如何去备考、如何去试讲、知道讲课的方法和技巧。中小学考生，不能带教材，考试抽到的题目会提供题本。题本分3方面：①标题②讲课重点内容③讲课要求。
面试重点：重点是要准备好试讲，这个是取得合格的关键性因素，首先要把对应考试科目的课本都要熟知一遍，例如高中语文，第一次复习除了了解熟悉试讲的整个流程，最重要是把人教版必修1-5，部编版必修上下册中的课文都要看一遍，可以根据教师用书，教案读懂其中的意思，第二次根据熟悉的过程，依旧已经学习过的课文写出自己风格教案以及逐字稿，并开始练习，可以拿着稿子读，练习四五次后，就可以脱稿讲课，直到熟练整个讲课的流程环节不会有遗漏，最后优化讲课过程中的过渡语，让整节课更为流畅，衔接自然。每一轮复习都要复习一遍课文，这样即使抽到没有练习过的内容，也不会担心讲不出来东西。 以上，就是学涂社小编给大家带来的教师资格证考试历史逐字稿 教师资格证面试试讲逐字稿：幼儿园活动设计《小熊妹妹办画展》全部内容，希望对大家有所帮助！更多相关文章关注学涂社：www.cjqian.com
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