2024-09-02 15:08:55 | 学涂社
(一)审题:审问题(教师资格证考试判断题型)
思考两个问题:
1、回答什么;
2、会运用到什么知识。
(二)析题:分析材料
教师资格证考试分析的方法:
(1)材料需要一句一句读;
(2)带着审题的问题,分析每一句的链接知识点;
(3)从整体上检查补充链接知识点。
(三)解题
教师资格证考试三步走原则:
1.评论-总;(分题型,针对于评析型);
2.分析-分;套理论(选择性) ,套不上理论从当今社会的教育背景、要求作答没有标准答案,言之成理,均可得分。建议答 3-4 条,要注意序号化,即有条理(原理+材料);
3.总结-总。
综上所述,我认为…后跟材料分析题答题知识点。
教师资格证考试真题分析:
沈老师走进教室,发现黑板上有一副嘲弄他的漫画,同学们嬉笑不已,沈老师看后笑着说:“头像画的很逼真,这位画画的同学很有天赋,我为班上有这样的人而感到高兴,建议他多向美术老师请教,充分发挥特长,说不定将来会成为美术家呢。”沈老师停顿一下,接着说:“可是这节课不是美术课,而是作文讲评课,现在我把它擦掉好吗?”沈老师正要去擦,只见一位同学疾步走上讲台,向沈老师深深的鞠了一个躬,然后抢过黑板擦,擦掉了他的“得意之作”。
多年以后,一副赞美老师,反映自己思想转变的美术作品《悟》被选为参加全国美术展的参展作品,作者就是当年在黑板上画漫画的学生。
教师资格证考试问题:
(1)评析沈老师对“漫画事件”的处理。
(2)谈谈教师在处理课堂上对突发事件的注意事项。
(1)沈老师的处理方式很恰当,值得称赞。
教师资格证考试参考答案: 学涂社
1、评论:材料中沈老师对“漫画事件”的处理方式非常值得赞赏。
2、分析:第一、沈老师做到了长善救失。虽然是学生的恶作剧,但是沈老师还是能看到学生的山观点,并进行了赞扬,同时也使学生认识到了自己的错误。
第二、教师运用了期望效应。罗森塔尔的实验对教师的启发表明,教师如果对学生有期待,并能鼓励指导学生,学生就会取得很大的成就。
第三、教师注重教学的教育性原则,在教学中能够从思想品德方面给与学生一定的启发,能够做到学生的自我感悟。
3、总结:综上所述,我认为沈老师对“漫画事件”的处理方式非常值得赞赏。
教师资格证考试材料分析题有哪些答题技巧相信各位考生都清楚了,祝愿各位考生都能取得优异的成绩。更多关于教师资格证考试的备考技巧,备考干货,新闻资讯等内容,小编会及时关注并且更新。
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