教育教学知识评析教师行为的题目怎么做

2024-09-14 20:38:08 | 学涂社

小编今天整理了一些教育教学知识评析教师行为的题目怎么做相关内容,希望能够帮到大家。

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教育教学知识评析教师行为的题目怎么做

那些考了“教师资格证”的人,为何不选择去当老师?

为什么考“教师资格证”,却不选择当教师?

每次考试考场门口都是大排长龙的像是参加高考一样。并且在教师资格证考试的时候,它都可以成为热门话题,很多网友朋友也是纷纷开始讨论起来。

有的网友说,自己家里人都逼着自己考个教师资格证之后在老家的小学当个女教师安稳过日子,但是自己想留在大城市打拼事业成就自己,真的是头疼。

也有网友表示认同说道,自己十分能理解,因为每次和家里人吵架都是当老师的问题,父母认为当老师就是个铁饭碗并且轻松的工作,每年还有寒假暑假3个月的带薪休假呢。每天听父母唠叨自己都开始考虑不然去考个证得了。

看到这里有已经考过教师资格证的网友坐不住了连忙劝导说,千万别去考,我3年前就考了教师资格证,以为可以轻轻松松去学校当老师。

谁知道学校招聘老师的要求都非常高,没有研究生学位基本进不去的。自己只能去外面的培训机构当个兼职老师赚点生活费了。终究躲不过现实,看来教师的铁饭碗工作现在也不是只单单依靠一张教师资格证就可以了。

“教师资格证”有啥用?

1. 这是一本成为老师的通行证

有了教师资格证你才可以进入教师编制,毕竟这是当老师的必要条件,也就是事业单位的人员了,相对来说,福利待遇都是比较好的。每年和学生一样都能享受到寒假和暑假真的是美滋滋的。

2. 可以去培训机构当老师

有的人不喜欢体制内的束缚,那么你有了教师资格证也可以到机构去做培训老师或者去大学当代课老师都是可以的。相对全职老师而言,没有那么大的压力,并且还能有更多的时间去做自己喜欢的事情。

3. 游玩时景区可以免费游玩

很多地方的景区对于军人教师都是有优待的,很多景区都对教师设置了免费的制度,这样你有了教师资格证去外地旅游的时候,都可以帮你把景区门票钱省出来的。

为什么有“教资证”,却不选择当老师?

1. 实力较弱不够资格

并不是说你有了教师资格证你就一定可以在体制内当老师,现在学校的招聘条件都比较高,没有过高的学历和过硬的关系都是比较难进的。可能还需要考取更多的证书来提升学历才行。

2. 不喜欢当老师被家里人逼着考的

很多人其实压根就没有考教师想法,只是家里人逼着他们考的,出于无奈就去考了教师资格证,最后考完也就不了了之。把证书丢到一边了。

3. 大环境趋势就业形势严峻

现在教师行业可以说人员是严重饱和,每年都有上万的人参加教师资格证考试,竞争压力之大可见一斑。所以要想在这么多人中脱颖而出,没有硬实力真的很难。

这里提醒大家,考教师资格证还是要理性才行,否则只是浪费时间罢了,如果自己真的想当一名老师的话,可以去认真提升自己的能力,让自己可以匹配得上,这样才能获得自己想要的。

教育教学知识评析教师行为的题目怎么做

教育教学知识评析教师行为的题目怎么做

不论是教师资格还是教师招聘的笔试考试中,案例分析题都是考生比较头疼的题型。不仅要考察对理论知识的理解和灵活运用,而且还需要按照作答规范进行作答。考生要么找不到理论点,要么不懂得作答规范,如何能突破这一题型呢?除了扎实基础外,还需要掌握一定的方式技巧。
【答题步骤】
第一步:读题干。
1.明确作答范围。例如:“请用教育学的知识……”“请用班级管理的内容……”。必要时,可将 理论框架 简单罗列提纲,以备后用。
2.明确具体要求,判断答案构成。具体的作答要求总体分为两大类:(1)理论类。包括“分析”“评析”“启示”“怎么看”,答案构成为“理论+解释+材料”;(2)措施类。包括“怎么解决”“提出建议”“怎样改正”,答案构成为“理论+实践”。
3.明确有几个问题,每个问题具体内容。问题之间会有互相提示,例如:第一问要求“请用 教学原则 分析材料中老师的做法”,第二问要求“简要说明运用该要求的实施要求”,从第二问可知,第一问只需答出一个教学原则即可。
4.明确字数要求。每题单独规定字数还是整体规定字数,从字数多少可判断分值,进而判断每题需要作答几条。
第二步:读材料。
1.带着题目要求和理论框架细读材料,一一多照,即可找到理论与材料的对应点;
2.根据字数规定进行要点筛选并进行排序,一般可遵循如下筛选原则:
(1)保留直接体现的要点,舍弃引申得到的要点;
(2)保留概括性强的要点,舍弃细小零碎的要点(适用于综合性问题);
(3)确定的要点排在前,不确定的要点排在后,需要背诵的固定知识点,记忆不准确或“自编”的点放在中间;
(4)要点可合并(使用于综合性问题)
第三步:组织答案。
1.按照“总-分-总”的整体框架组织答案;
2.答案具体构成详见“读题干—明确具体要求”;
3.分点作答、分段作答,控制字数。
【答题模版】
答案组成必然要结合材料。对于组织答案所需要的理论点,要“优先”呈现,即材料中明显出现的,或者可以从明显出现的知识点进行延伸的。作答时,需要从“大知识点着手”,分条作答,以“理论+解释+材料”(分析类)或“理论+行为”(策略类)的格式组织答案。

教育教学知识评析教师行为的题目怎么做

考教师资格证最难考的是哪几门课程啊?

学涂社(https://www.cjqian.com)小编还为大家带来考教师资格证最难考的是哪几门课程啊?的相关内容。

个人觉得数学、生物、化学、地理和物理。(首先我是站在就业角度考虑该问题)

就拿我身边的例子来说,我身边大多数同学都是考语文、英语、和政治,报考这三门我所了解到的就超级多人,而在考理科性的就较少人(当然不排除我是文科生看到的局限性问题)。 学涂社

报考人数比较饱和的科目:

  • 历史。需要你对历史特别感兴趣,历史考的也不错,懂得历史知识较多,能够给同学们传授就可以选择报考,报考人数较多。

  • 政治。他的回答比较吃框架,高中文综政治就是有一个回答的模板之类,需要有观点,有阐述,就相对来说比较好通过,报考人数较多。

  • 英语。是大多女生会选择考的一门科目,因为女生本身就英语成绩会比较的不错,语言能力比较强,报考人数很多。

  • 语文。需要写作文等偏文字型的东西,一般回答了就有分数,所以比较好通过。但是这三门因为考的人多,他可能相对来说没有那么缺乏人才;

就业机会更大的科目:

  • 数学。教资数学考试比较难,因为我当时就是考的数学,他需要你写教研方案等等,但是以后比较好授课一点。现在对于许多学生来说数学就很让人头疼,所以好的数学老师太重要了,但你要确保你的数学确实学的好,对这门科目兴趣,不然以后教课可能会受到学生的质疑。

  • 地理。区别于政治历史比较偏向理科性的学科,好的地理老师相对缺乏,报考较少。

  • 理综。理综我感觉一直都是比较好就业的,因为好多单位招聘需要工科专业。许多学校这几门科目的老师相对来说比较缺乏一点。我的观点是难一点的科目可能更好、更吃香一点。你去看那些学校招聘老师网站,其实就是理综和数学老师招的比较多,文综老师和英语、语文老师已经相对饱和了。

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