云南省中学体育教师资格证的学科知识具体考些什么内容呢？

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本文目录一览：

• 1、2019年云南省中学体育教师资格证的学科知识具体考些什么内容呢？
• 2、如何备考2019云南省教师资格证的考试？
• 3、2019年云南省幼儿教师资格证保教知识与能力的具体考试内容是些什么呢？

2019年云南省中学体育教师资格证的学科知识具体考些什么内容呢？

您好，初中体育教师资格证的学科知识考试内容模块与要求如下：
（一）学科知识与能力
1．了解中外体育发展的基本线索和趋势，熟悉运动人体科学、体育人文社会学、体育教育训练学及民族传统体育学等领域的相关知识和发展趋势，掌握学校体育发展的基本特征与规律。
2．了解人体结构的基本组成、人体主要器官和系统的结构特点与功能。掌握骨骼肌的收缩原理、收缩形式和特征、肌纤维类型与运动的关系；熟悉氧运输系统的功能、能量代谢等内容；掌握运动技能形成的过程及影响因素、运动过程中人体功能变化的规律，掌握身体素质的生理学基础。了解体育卫生、医务监督的基础知识，掌握常见运动性损伤、运动性病症的预防和处理等内容。了解食物的营养价值与合理膳食，熟悉各种营养素的来源、功能和需要量，理解营养、环境和生活方式对人体健康的影响。
3．掌握体育的本质与功能、目的与手段，熟悉体育过程要素与结构。了解学校体育思想的形成与发展、学校体育目标的结构与功能；了解运动兴趣、动机、表现有关知识，掌握提高体育教学的心理知识和干预手段；了解体育课程的性质与特点、资源开发与利用，掌握体育课程的学习指导与评价；熟悉学校课余体育活动、训练与竞赛的特点、组织与实施等内容；掌握体育教学的目标、特点、原则、过程与方法，掌握体育教学计划的制定、课堂教学的组织、管理与评价等内容，了解我国常见的体育教学模式；熟悉《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》。了解运动训练的目的、任务、内容和基本特点，熟悉竞技能力及其构成因素，掌握运动训练的基本原则、训练方法与手段，掌握力量、速度、耐力、柔韧和灵敏素质的训练方法和手段。
4．了解运动项目（田径类、体操类、球类、健美操和武术等）的起源与发展，了解不同项目竞赛活动的组织与裁判法，掌握发展身体素质的基本方法，掌握不同运动技术（教材）的教学组织和教学方法。田径类主要掌握跑、跳、投等项目的主要技术结构、动作要点和练习方法；体操类主要掌握队列队形、徒手体操、轻器械体操、技巧、单杠、双杠、跳跃等项目的技术结构、动作要点和练习方法，并能正确运用保护与帮助方法；球类主要掌握篮球、排球和足球等项目的主要技术结构、动作要点及练习方法；健美操主要掌握基本动作要领与分类体系、组合与成套动作创编方法和练习方法；武术主要掌握徒手（如青年拳）、太极拳及持器械（如初级剑）动作的基本技术、技法和练习方法。
（二）教学设计
1．能够分析学生已有的知识、运动技能水平和学生的学习需求，对初中“体育与健康”教材进行梳理和分析，选择教学内容。
2．确定教学目标及教学的重点和难点，合理设计教学策略。
3．掌握教案设计的要求、方法和技巧，能恰当地表述教学目标，选择适当的教学方法，合理安排教学过程。
4．能够合理选择多种体育与健康教学资源。
5．能够对教学设计方案进行评价。
（三）教学实施
1．能够按照教案设计的要求顺利开展课堂教学，完成预期的教学目标。
2. 能够创设合理的体育教学情境，激发学生的学习兴趣，促进学生对体育的感悟和体验。
3．恰当地运用教学策略，能够有效地解决教学的重点和难点问题。
4. 能够合理组织学生的学习活动，对学生体育活动进行科学指导，掌控教学过程。
5．能够适时地对教学活动与效果进行归纳和总结，合理布置课后练习。
6．能够实施课堂教学安全措施，妥善处理课堂教学突发事件。
7．能够合理利用多种体育教学资源。
（四）教学评价
1.能够对学生学习“体育与健康”课程的过程和结果进行评价，考察学生在知识、技能、体质、情感态度与价值观等方面的发展状况；能够对运动技能和体质进行评价。
2.理解教学评价的导向、诊断、反馈和激励等功能，了解诊断性、过程性和终结性评价的类型，初步掌握定性和定量评价方式与方法，并能够在“体育与健康”教学中综合运用，促进学生全面发展。
3.了解教学反思的基本策略和方法，能够对自己的教学过程进行反思，提出改进的思路和措施。

学涂社

如何备考2019云南省教师资格证的考试？

2019下半年教师资格笔试即将开始，关于如何备考教师资格考试的问题，我整理了几点备考方法也已用做参考，希望可以帮助到你。
一、分析试题
擒贼先擒王，我先用两天的时间看了一下历年的考题，归纳了题型和每部分大概考什么知识。也可以根据这些信息推测哪些知识点可能会以什么样的题型考察我们，再据此有针对性的进行复习效果会更好。(考试内容有一个大纲，大家可以把它找出来对照复习)
二、选好教材
第一件事情是有针对性地选一本合适自己的教材，这里建议大家可以买一本跟大纲编排顺序相同的参考书目(我去年买的是中公的，新版的好像是《2015国家教师资格考试专用教材-教育知识与能力·中学》，这里大家就仁者见仁智者见智了。)
三、搭建知识框架，分类型备考
然后就是开始看书做题了。由于跟大家一样，是非教育学专业，刚开始复习的时候由于很多术语概念的不理解，所以对于不熟悉的知识从头到尾一点一点的机械记忆，一段时间下来发现效果不好。后面学习的时候，我先按照目录搭建起整个内容的知识框架，从整体上对教育学和心理学知识进行把握。然后试着把知识点串起来，用逻辑图的方式把单个知识点集合起来(可以以章为顺序)，同时将重难点知识标注出来，把记忆性的知识点和理解性的知识点区分开来，进行不同的备考。
四、配套练习不可少
复习初期可以按照章节、题型做练习题，等到对知识点熟悉以后就可以做整套的模拟试卷了，量不在多，关键是把错题的原因和巩固相应的知识点。(最好准备一个错题本，等到复习后期再拿出来做一遍，这样效率会更高。)
五、前后贯通是法宝
还有大量的知识点需要记忆，在记忆相关知识点时，特别是条目、内容都很多的知识点时，我会把知识点进行编口诀、提取关键词等。特别是教育学基础知识那块，我们在背诵知识点时，要复习与之相关的知识点，这样效果会更好，你在复习中会发现很多人物和理念都是前后贯通的。
希望我的分享对大家有帮助，也祝愿大家能够逢考必过，顺利拿证。

2019年云南省幼儿教师资格证保教知识与能力的具体考试内容是些什么呢？

您好，幼儿教师资格证考试保教知识与能力的考试内容模块与要求如下：
考试内容主要涵盖学前儿童发展、学前教育原理、生活指导、环境创设、游戏活动的指导、教育活动的组织与实施、教育评价等七个模块。能力要求分为了解、理解、熟悉、掌握、运用五个层次。
具体考试内容与要求如下：
（一）学前儿童发展
1. 理解婴幼儿发展的涵义、过程及影响因素等。
2. 了解儿童发展理论主要流派的基本观点及其代表人物，并能运用有关知识分析论述儿童发展的实际问题。
3.了解婴幼儿身心发展的年龄阶段特征、发展趋势，能运用相关知识分析教育的适宜性。
4.掌握幼儿身体发育、动作发展的基本规律和特点，并能够在教育活动中应用。
5.掌握幼儿认知发展的基本规律和特点，并能够在教育活动中应用。
6.掌握幼儿情绪、情感发展的基本规律和特点，并能够在教育活动中应用。
7.掌握幼儿个性、社会性发展的基本规律和特点，并能够在教育活动中应用。
8.理解幼儿发展中存在个体差异，了解个体差异形成的原因，并能运用相关知识分析教育中的有关问题。
9.掌握观察、谈话、作品分析、实验等基本研究方法，能运用这些方法初
步了解幼儿的发展状况和教育需求。
10.了解幼儿身体发育和心理发展中容易出现的问题或障碍，如发育迟缓、肥胖、自闭倾向等。
（二）学前教育原理
1.理解教育的本质、目的和作用，理解教育与政治、经济和人的发展的关系，能够运用教育原理分析教育中的现实问题。
2. 理解幼儿教育的性质和意义，理解我国幼儿教育的目的和任务。
3. 了解中外幼儿教育发展简史和著名教育家的儿童教育思想，并能结合幼儿教育的现实问题进行分析。
4.理解学前教育的基本原则，理解幼儿园教育的基本特点，能对教育实践中的问题进行分析。
5.理解幼儿园以游戏为基本活动的依据。
6.理解幼儿园环境创设的重要性。
7.理解幼儿园班级管理的目的和意义。
8.掌握《幼儿园教育指导纲要（试行）》在幼儿园教育活动的目标、内容、实施和评价上的基本观点和要求。
9.了解我国幼儿教育的改革动态与发展趋势。
（三）生活指导
1.熟悉幼儿园一日生活的主要环节，理解一日生活的教育意义。
2.了解幼儿生活常规教育的要求与培养幼儿良好生活、卫生习惯的方法。
3. 了解幼儿卫生保健常规、疾病预防、营养等方面的基本知识。
4. 了解幼儿园常见的安全问题和处理方法，了解突发事件如火灾、地震等的应急处理方法。
（四） 环境创设
1. 熟悉幼儿园环境创设的原则和基本方法。
2. 了解常见活动区的功能，能运用有关知识对活动区设置进行分析，并提出改进建议。
3.了解心理环境对幼儿发展的影响，理解教师的态度、言行在幼儿心理环境形成中的重要作用。
4.理解协调家庭、社区等各种教育力量的重要性，了解与家长沟通和交流的基本方法。
（五）游戏活动的指导
1．熟悉幼儿游戏的类型以及各类游戏的特点和主要功能。
2．了解各年龄阶段幼儿的游戏特点，并能提供相应材料支持幼儿的游戏，根据需要进行必要的指导。
（六）教育活动的组织与实施
1. 能根据教育目标和幼儿的兴趣需要和年龄特点选择教育内容，确定活动
目标，设计教育活动方案。
2. 掌握幼儿健康、语言、社会、科学、艺术等领域教育的基本知识和相应教育方法。
3.理解整合各领域教育的意义和方法，能够综合地设计并开展教育活动。
4.能根据活动中幼儿的需要，选择相应的互动方式，调动幼儿参与活动的积极性。
5．在活动中能根据幼儿的个体差异进行指导。
（七）教育评价
1. 了解幼儿园教育评价的目的与方法，能对保育教育工作进行评价与反思。
2. 能够利用评价手段发现教育活动中出现的问题，提出改进建议。

以上就是云南省中学体育教师资格证的学科知识具体考些什么内容呢？全部内容了，了解更多相关信息，关注学涂社。

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