教师资格证考试答题失误有哪些?

2024-06-02 06:27:26 | 学涂社

今天学涂社小编为大家带来了教师资格证考试答题失误有哪些?,希望能帮助到大家,一起来看看吧!

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教师资格证考试答题失误有哪些?

教师资格证考试三大误区,千万别犯

一、不要透露个人信息


无论是教师资格证考试还是教师招聘考试,如果考官没有进行明确提问,考生不要主动透露个人信息,例如姓名,所在院校,否则可能会被考官判定为考场违规。不透露个人信息是一种考试公平的表现。当然,在部分考试中,考官会通过提问姓名的方式确认考生信息,如果考官主动提问,考生是可以回答的。



二、不要考场礼仪缺失


有些教师资格证考试考生过于紧张,见了考官只知道机械的等待考官的指示,殊不知,对于一个进入考场毫无反应的考生,考官未必喜欢。因此,基本的考场礼仪一定要有。无论是问好、鞠躬,还是提问、应对都要显示出自己的礼貌待人和过硬的素质。


三、不要讲课思路不清


教师资格证考试之前做好备课,千万不要语无伦次。可能有的考生言词有限,说的少些或有冷场,但是通过认真讲解还是可以弥补的。如果说话的时候,逻辑不清,那么考官就无法得到有效信息,这样对评分会很不利。


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教师资格证考试答题失误有哪些?

2020年教师资格证考试答题失误有哪些?

2020年教师资格证笔试主观题 常见答题失误


1.用铅笔/蓝色圆珠笔/黑色圆珠笔/钢笔答题


高速扫描仪对以上用笔的答题卡进行扫描时,生成的图像容易模糊不清,阅卷老师难以辨认,很容易被判为空白卷。


2.在黑色矩形框外作答


计算机对主观题的图像切割是按黑色矩形框进行的,超出黑色矩形框外的答案会被切掉,超出上下边界相同。


3.不按规定的题号答题,答错区域


主观题阅卷是按题号进行切割并送到阅卷老师终端进行评分的,如25、26题相互答错区域,阅25题的老师看到的是26题的答案,按考务相关规定被判失分,甚至同一大题的不同小问也会出现同样的情况。


4.书写字体太小/太大


教师资格证主观题答要点较多,答题之前要合理安排,字体太小太密,阅卷老师无法辨认,易造成误判;字体太大容易写不完题目。


5.答题卡破损及污损


答题卡破损、卷面污染会使扫描的图像不清楚,影响阅卷老师评分。


2020年教师资格证笔试客观题常见答题失误


1.填涂时不小心看错行


此现象较多,考生在填涂答案时不注意,看错了题目行,将相邻两题的答案填错在同一行内,结果一个答案未选,另一个答案错为单选题多选,两题均失分。


2.修改答案时使用劣质橡皮或未擦干净


橡皮未擦干净的填涂点扫描后的图像留有很重的痕迹,该点容易误识别为选中,造成失分。


3.填涂太淡


这种情况是考生用很淡的HB铅笔填涂,扫描后的图像几乎看不出,容易误识别为“空选”, 造成失分。


4.修改答案不用橡皮擦干净,而是用笔划掉,再填涂另一个答案:


识别时两个点容易误识别为选中,造成“单选题多选”失分,修改答案时一定要用橡皮擦干净。


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教师资格证考试答题失误有哪些?

教师资格证备考5大“误区”,千万别踩!

1.只重视知识点,忽略真题!


任何考试的复习都有以下几个过程:记忆知识点--练真题--总结答题规律和方法--巩固强化不熟的知识点--重点复习。如果现在刚开始教师资格证的复习,此阶段要加快看书的速度,并结合真题,带着真题答案去教材里找知识点,可以加深印象。


2. 通过率太低,没信心


自从全国大部分省份都开始参加全国统考以后,教师资格证的考试难度就增加了不少,各省通过率也是经常徘徊在20%~30%,这使得很多同学在备考前就很担心,尤其是非师范生。


其实,通过率这么低是因为大部分很大一群考生并没有认真备考,他们通常抱着裸考的心态去考试,还有一部分人由于考试时间和其他考试或事情重合了,导致他们不得不放弃参考,真正对教师资格证志在必得,付出时间和精力的人都能考过,淘汰的本就是那些该被淘汰的人。


3.那么多人裸考都能过,我裸考也能过


千万别抱这种心态报名!千万别抱这种心态报名!千万别抱这种心态报名!重要的事情说三遍!教师资格证考试笔试要考两门,面试一门,你裸考侥幸过一门,能侥幸全过吗?既然报名准备考就利用好这次机会,干嘛去做那费时费力的事呢~


4.反正非师范考编是受限制的,干脆不考了


不少刚毕业或处于大三大四的考生报考教师资格证是为了毕业后能考上编制,抱上“铁饭碗”,但听说很多事业单位对招聘教师有专业或学历限制,他们就开始打退堂鼓了。


其实,教师资格证的含金量在资格证书里的排行量是挺高的,非师范生们就算不能参加一些编制考试,有了教师资格证也可以从事其他行业,如辅导机构老师,特岗教师等。


5.舍本逐末,抓不到重点


不少考生长期在学校接受老师的填鸦式教育,一旦学校父母放手了,他们就失去的学习的方向了,还有就是有些学生找不到复习的重点,在分值较低的部分花费了太多的时间,反而导致在高分值部分没有复习多少。


其实在备考中,分清复习的主次很重要。分清了主次与重要程度之后,根据其所占部分的重要程度有针对的进行复习,才能够达到事半功倍的效果。


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