教师资格证教育知识与能力如何备考？

今天学涂社小编整理了教师资格证教育知识与能力如何备考？相关信息，希望在这方面能够更好的大家。

本文目录一览：

• 1、教师资格证教育知识与能力如何备考？
• 2、2020下半年教师资格考试《保教知识》重点考点归纳
• 3、怎么制定教师资格证复习计划

教师资格证教育知识与能力如何备考？

教师资格证快速备考
考生在复习初期要花较多的时间在此部分知识。首先是对于单选题部分，主要在教育和教育学的产生与发展。其次对于简答题和辨析题部分，主要集中在教育的基本规律(教育与社会、教育与人的发展)、教育的制度与目的，考查学生对核心概念的理解。
从历年试题来看，课程分类和课程内容是考试的重点。课程分类主要考查单选题，一般都以例子形式来考查，所以考生复习的时候只要能区分每一种课程的含义即可。课程内容是多种题型都有课程，其中简答题考查的频率较高。所以需要重点把握课程计划和课程标准。
德育的过程规律、德育的原则和方法需要重点掌握。考试中，极有可能通过材料分析题的形式来考查学生利用德育方法和原则来分析具体德育情景的能力。

2020下半年教师资格考试《保教知识》重点考点归纳

【 #教师资格证# 导语】你可以创造未来的方式，就是脚踏实地向前走。你的未来也只有自己才能创造，既然选择了就要毫不犹豫的坚持走下去。以下为“2020下半年教师资格考试《保教知识》重点考点归纳”，欢迎阅读参考！更多相关讯息请关注 ！

【篇一】2020下半年教师资格考试《保教知识》重点考点归纳

【考点一】幼儿园一日生活的主要环节

【考点模拟题】

幼儿园一日生活是根据幼儿的()来安排幼儿一天生活的。

A.个体差异

B.需要

C.生活特点

D.个性特点

答案：C

【考点归纳】

幼儿园一日生活是根据幼儿的生活特点安排幼儿一天的生活，即对幼儿主要的生活内容，如吃、睡、活动等在时间和顺序上予以合理的安排与划分。

《幼儿园工作规程》明确指出，“幼儿一日活动的组织应动静交替，注重幼儿的实践活动，保证幼儿愉快的、有益的自由活动”。幼儿园的一日生活应包括入园、盥洗、入厕、进餐、睡眠、游戏、教学活动、户外活动和离园等环节。

【考点三】幼儿生活常规教育概念

【考点模拟题】

()教育是幼儿园为了培养幼儿良好的生活习惯和生活基本能力，确保幼儿健康成长而制定的幼儿园生活各环节的基本规则与要求。

A.学习常规

B.生活常规

C.活动常规

D.体育常规

答案：B

【考点归纳】

生活常规教育是幼儿园为了培养幼儿良好的生活习惯和生活基本能力，确保幼儿健康成长而制定的幼儿园生活各环节的基本规则与要求。

幼儿园生活常规对幼儿在幼儿园每天生活活动的内容、时间、程序等均有明确的规定，使幼儿的一目生活能在一定的节奏、秩序和规律中进行，有利于培养幼儿良好的生活卫生习惯和基本生活自理能力，同时生活常规也是实现幼儿园教育目标的重要保证。

【考点四】培养幼儿良好生活习惯的方法的方法

【考点模拟题】

要让幼儿学会穿脱 衣服、鞋袜、盥洗等生活技能，教师采取()。

A.示范讲解法

B.集中训练与个别指导

C.动作训练法

D.随机教育法

答案：C

【考点归纳】

1.示范讲解法

示范讲解法是生活常规教育中最基本的方法。对于幼儿不易理解的教育内容、不便于掌握或者需经系统练习的行为技能等，都必须通过教师的示范和讲解，让幼儿进行学习和模仿，以形成良好的行为规范。

2.动作训练法

动作训练法是生活常规教育中的重要方法，也是养成教育的主要方法。幼儿生活常规教育注重将获得的知识和形成的态度转化为良好的行为习惯，教育实践中的穿脱 衣服、鞋袜、盥洗等生活技能的掌握都离不开动作操作与行为练习，需要家长和教师的具体指导，需要家庭和幼儿园的紧密配合，帮助幼儿将生活常规转变为自觉的行为习惯。

3.集中训练与个别指导

在幼儿的生活常规教育中，集中训练与个别指导须结合使用。

4.随机教育法

随机教育法就是利用偶发事件进行及时、灵活的教育。在日常生活中，需要运用随机教育法进行教育。随机教育要求教师有灵敏的反应能力，善于捕捉和利用即时出现的偶然、短暂的教育良机。

【考点五】幼儿卫生保健常规工作

【考点模拟题】

以下关于幼儿卫生保健常规的工作，说法不正确的是()。

A.幼儿入园后，根据幼儿园的卫生保健计划每年体检一次

B.为幼儿提供的用餐场所要整齐清洁、空气通畅、温度适宜

C.幼儿园组织幼儿进行户外活动的时间应保证每天在1小时以内

D.幼儿的毛巾、水杯等要专人专用，要及时进行清洗和消毒

答案：C

【考点归纳】

1.生活制度

幼儿园应该根据不同年龄幼儿的生理特点及四季的变化，科学合理地安排幼儿一日生活，注意动静交替、劳逸结合、脑力体力结合、室内外结合，保证每天2小时以上户外活动时间。

2.膳食卫生

(1)食品选择。为幼儿选择食品时，既要考虑营养，又要考虑卫生。

(2)食物烹调卫生。幼儿园的食物烹调卫生要求尽量保存食物的营养。

(3)食物储存卫生。低温可以延长食物储存的期限。在食物冷冻前，应当尽量保持食品的清洁和新鲜。同时，应注意食物的储存期限。

(4)进餐卫生。为幼儿提供的用餐场所要整齐清洁、空气通畅、温度适宜，桌椅适合幼儿，餐具简单实用。同时，进餐时要为幼儿营造愉快的心理氛围。

3.健康检查

(1)新生入园体检。通常要求家长带领幼儿到指定医院体检，新生入园体检表上医院要加盖合格字样，体检合格证明有效期一般为1个月。

(2)定期体检。幼儿入园后，根据幼儿园的卫生保健计划每年体检一次，体检后要做好记录和存档工作，及时对幼儿进行生长发育评价和健康评价。

(3)晨检和健康观察。晨检是为了尽早发现疾病，预防传染病的蔓延，杜绝安全隐患。

4.卫生消毒

(1)环境卫生。为了切实加强卫生管理工作，幼儿园需要建立健全的环境卫生制度。

(2)幼儿个人卫生。幼儿的毛巾、水杯等要专人专用，要及时进行清洗和消毒;饭前便后要洗手;幼儿的床单被褥等每周换洗l次;要求幼儿在家里做好个人卫生清洁。

(3)消毒隔离。幼儿园要设立保健室和隔离室，隔离室需配备隔离床，以及隔离期间基本的生活用品，一旦发现保健人员和幼儿患传染病，应立即进行隔离观察和治疗。

【篇二】2020下半年教师资格考试《保教知识》重点考点归纳

【考点一】教育的概念

【考点模拟题】

下列教育形式中属于狭义教育的是()。

A.家庭教育

B.自我教育

C.社会教育

D.学校教育

答案：D

【考点归纳】

教育是培养人的一种社会活动，是传承社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径。培养人的活动是教育的质的规定。

从广义上说，凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想观念的活动，都是教育。它包括社会教育、学校教育和家庭教育。

狭义的教育则指以影响入的身心发展为直接目标的社会活动，主要指学校教育。

【考点二】教育的构成要素

【考点模拟题】

在构成教育活动的基本要素中，()是学习的主体。

A.教育者

B.受教育者

C.教育内容

D.教育措施

答案：B

【考点归纳】

教育者、受教育者、教育影响是构成教育活动的基本要素。

1.教育者

教育者是教育活动的主导者，是构成教育活动的一个基本要素。

2.受教育者

受教育者是教育的对象，是学习的主体，也是构成教育活动的基本要素。

3.教育影响

教育影响是教育实践活动的手段，是教育活动的中介，它置于教育者和受教育者之间，并把它们联系起来，如教育内容、教育措施等。

【考点三】教育目的的概念

【考点模拟题】

国家把受教育者培养成为什么样的人才的总要求，就是()。

A.教学目的

B.教育目的

C.培养目标

D.教学目标

答案：B

【考点归纳】

狭义的教育目的是国家对把受教育者培养成为什么样的人才的总的要求，是国家为培养人才而确定的质量规格和标准，它是根据一定社会的政治、经济、生产、文化科学技术发展的要求和受教育者身心发展的状况确定的。

【考点四】教育目的的层次结构

【考点模拟题】

论述题：试论述教育目的的层次结构。

【考点归纳】

1.国家的教育目的

国家的教育目的是由国家提出来的，其决策要经过一定的组织程序，一般体现在国家的教育文本和教育法令中。国家的教育目的是指导各级各类学校制定其培养目标的主要依据。

2.各级各类学校的培养目标

各级各类学校的培养目标是根据国家的教育目的制定的某一级或某一类学校、某一专业对人才培养的具体要求，是国家教育目的在不同教育阶段、不同级别的学校、不同专业方向的具体化。

3.教师的教学目标

教学目标是教育者在教育教学过程中，在完成某一阶段(如一节课、一个单元或一个学期)的工作时，希望受教育者达到的要求或产生的变化。

【篇三】2020下半年教师资格考试《保教知识》重点考点归纳

【考点一】教育的概念

【考点模拟题】

下列教育形式中属于狭义教育的是()。

A.家庭教育

B.自我教育

C.社会教育

D.学校教育

答案：D

【考点归纳】

教育是培养人的一种社会活动，是传承社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径。培养人的活动是教育的质的规定。

从广义上说，凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想观念的活动，都是教育。它包括社会教育、学校教育和家庭教育。

狭义的教育则指以影响入的身心发展为直接目标的社会活动，主要指学校教育。

【考点二】教育的构成要素

【考点模拟题】

在构成教育活动的基本要素中，()是学习的主体。

A.教育者

B.受教育者

C.教育内容

D.教育措施

答案：B

【考点归纳】

教育者、受教育者、教育影响是构成教育活动的基本要素。

1.教育者

教育者是教育活动的主导者，是构成教育活动的一个基本要素。

2.受教育者

受教育者是教育的对象，是学习的主体，也是构成教育活动的基本要素。

3.教育影响

教育影响是教育实践活动的手段，是教育活动的中介，它置于教育者和受教育者之间，并把它们联系起来，如教育内容、教育措施等。

【考点三】教育目的的概念

【考点模拟题】

国家把受教育者培养成为什么样的人才的总要求，就是()。

A.教学目的

B.教育目的

C.培养目标

D.教学目标

答案：B

【考点归纳】

狭义的教育目的是国家对把受教育者培养成为什么样的人才的总的要求，是国家为培养人才而确定的质量规格和标准，它是根据一定社会的政治、经济、生产、文化科学技术发展的要求和受教育者身心发展的状况确定的。

【考点四】教育目的的层次结构

【考点模拟题】

论述题：试论述教育目的的层次结构。

【考点归纳】

1.国家的教育目的 学涂社

国家的教育目的是由国家提出来的，其决策要经过一定的组织程序，一般体现在国家的教育文本和教育法令中。国家的教育目的是指导各级各类学校制定其培养目标的主要依据。

2.各级各类学校的培养目标

各级各类学校的培养目标是根据国家的教育目的制定的某一级或某一类学校、某一专业对人才培养的具体要求，是国家教育目的在不同教育阶段、不同级别的学校、不同专业方向的具体化。

3.教师的教学目标

教学目标是教育者在教育教学过程中，在完成某一阶段(如一节课、一个单元或一个学期)的工作时，希望受教育者达到的要求或产生的变化。

怎么制定教师资格证复习计划

2018下半年教师资格证考试于11月3日考试，备考时间还很长，考生把握好以下几个点，来制定学习计划！

1、阶段划分

复习时间或长或短，总有一定时间段的。为此必须将其划分成不同阶段，反复进行几轮复习，并针对不同阶段的特点安排复习任务，按部就班，有条不紊，确保备考科目齐头并进。

2、有所侧重

教师资格笔试有2个科目(中学是3个)，并且要求笔试所有科目合格后才能报考面试。对于考生来讲，最好的是一次性通过所有科目，这样是最省时省力的，这就要求不能有“瘸腿”科目，因此如果感觉哪一科较弱就需要侧重复习。各科都不错的考生也要有所侧重，实现边际效用最大化，也就是将更多的精力投入到能带来最大好处的地方。

3、结合个人实际

每个人必须在制订计划前问自己这样几个问题：总体复习量有多大?需要多少时间来复习?哪个科目或哪个模块是薄弱环节?我目前的水平和目标的差距是多少?做题什么时候做、做多少才够?等等。总之，在学习这个问题上，大家不要与他人做过多的比较，因为每个人的起点不同，能力不同，学习效率也不同，那么大家在备考的时候重在根据自己的实际情况，实事求是的一步一个脚印的进行复习备考。

4、计划相互配套

整体复习规划精确到月份就可以了，不要过于细致。进一步的安排由阶段复习计划和单科复习计划来完成，它们应该详细列出每周的复习任务和进度。最后制订相应的日计划。制订日复习计划不能将时间分割得太零碎，起码应该以两个小时为单元来分配复习时间。

5、灵活变通

计划一旦制订出来，就必须坚决执行，然而适当的灵活变通也是必要的。例如根据已完成的复习情况来调整计划，强化薄弱环节;或者根据自己空余时间的情况及时修订计划等。

规划合理的备考计划在复习过程中扮演重要角色，我们要认真对待。而且随着“国考”难度的上升，相应的考生应当对该考试引起足够的重视。部分考生因为已参加工作，平时的空余时间较少，这样更需要提前预留充足的时间，以免考前才“临时抱佛脚”。

以上就是学涂社小编给大家带来的教师资格证教育知识与能力如何备考？全部内容，希望对大家有所帮助！

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